Enseignants et formateurs de travailleurs sociaux à l’École Supérieure d’Action Sociale de la Haute École Libre Mosane (HELMo), les auteurs livrent dans cet article un récit d’expériences didactiques réalisées avec les étudiants-apprenants au travers desquelles la question des représentations, des préjugés, des stéréotypes est abordée et mise en perspective.
Siméon de Hey est titulaire de l’activité d’apprentissage «Communication interculturelle et multimédia» dans la formation des animateurs socioculturels et sportifs.
Elsa Vetro est titulaire de l’ activité d’apprentissage «Approches des techniques en travail social» au bachelier «assistant social»
