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du numéro 117

Les facteurs de risque de la fonction éducative. Pour un travail soutenable

Retour au sommaire du n°117 « Où va le métier d’éducateur ? »

Auteur(s)

David LALOY

Enseignant-chercheur - CeRSO

Jean-François GASPAR

Enseignant-chercheur - CÉRIAS


Premières lignes :

À partir d’une vaste enquête qualitative et quantitative menée sur « les groupes (de travailleurs) à risque » dans les secteurs du handicap, de l’Aide à la jeunesse et de l’accueil pour adultes en difficulté, cet article montre en quoi la fonction éducative est particulièrement exposée à divers facteurs de risque de fragilisation du parcours professionnel. Ces risques peuvent être liés tant à la relation aux bénéficiaires qu’à l’évolution des profils de publics, à l’organisation et au temps de travail, à la dynamique d’équipe, à l’élargissement contraint de certaines pratiques ou encore à la perte de sens et au manque de reconnaissance.

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