L’autonomie des patients est un objectif dans les soins de santé. Or, dans notre société, c’est la conception de l’autonomie comme injonction faite aux individus qui est devenue dominante.
La pratique de l’éducation permanente peut-elle aider les usagers et les travailleurs de santé à dépasser cette logique ? Cette pratique est-elle en contradiction avec les cadres de référence des maisons médicales, et, notamment, avec la promotion de la santé ? Quel éclairage apporte-t-elle à la relation de soin ?
