S’abonner
S’abonner

n°1282026

L’invisible mur des mots et du numérique

Article

Dans une société de plus en plus dématérialisée, la non-maîtrise des langages fondamentaux (parler, lire, écrire, compter,) et l’analphabétisme numérique ne sont pas seulement des freins à l’emploi : ils constituent de véritables facteurs d’exclusion sociale et de vulnérabilité démocratique.

À Verviers, l’association d’alphabétisation Lire et Écrire accompagne au quotidien des adultes confrontés à cette réalité. 

La majorité de nos apprenants n’a pas ou très peu fréquenté l’école. Pour beaucoup, la barrière de la langue orale s’ajoute à celle de l’écrit, les plaçant dans une situation de dépendance quasi totale vis-à-vis d’un tiers (ami, enfant, travailleur social) pour le moindre acte de la vie quotidienne : comprendre un courrier, inscrire un enfant à l’école, gérer des factures, décoder le règlement communal sur la gestion des déchets, accéder à des soins de santé…

  • Entrer en formation d’alphabétisation. Quelques clés d’accroche

    n°932017

    Entrer en formation d’alphabétisation. Quelques clés d’accroche

    Christine Thomé et Delphine Charlier
  • Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ? - Revue L'observatoire n°110

    n°1102021-2022

    Numérique : quels risques pour les usagers plus fragiles ?

    15,50