Nous abordons, dans les lignes qui suivent, la collaboration interdisciplinaire dans le cadre de l’accompagnement et/ou de la prise en soin d’une personne.
Nous avons fait le choix de nous centrer sur la question de l’interdisciplinarité mise en œuvre par des praticiens issus de disciplines différentes au service du projet individuel du bénéficiaire et, corrélativement, des compétences «douces» (soft skills) nécessaires à la collaboration.
C’est donc l’aspect microsocial de cette collaboration qui est examiné, c’est-à-dire le niveau des interactions entre les professionnels. Même si nous n’abordons pas l’interdisciplinarité comme projet institutionnel imposé ou soutenu par le leadership, et implémenté par le management, il est indéniable que ceux-ci – que l’on peut considérer comme intervenant au niveau mésocial – influencent les possibilités d’une mise en œuvre de la collaboration interdisciplinaire au sein d’une organisation sociale.
