Dès 2012, en collaboration avec le ministre de l’Enseignement supérieur, la Fondation Roi Baudouin a encouragé et soutenu l’ensemble des hautes écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles qui organisent la formation d’enseignant·e préscolaire à prendre des initiatives visant à réfléchir à comment outiller leurs étudiant·es à la réalité des inégalités sociales et culturelles.
Ces initiatives ont permis de définir sept compétences clés pour pouvoir mieux accompagner les enfants issus de l’immigration ou de milieux précarisés à l’école maternelle ainsi que les conditions propices au développement de ces compétences.
Une publication « Voir l’école maternelle en grand ! Des compétences clés pour mieux prendre en compte la précarité et la diversité » a dans la foulée été publiée par la Fondation Roi Baudouin début 2019.
Celle-ci montre, chiffres à l’appui, combien la population scolaire s’est paupérisée et diversifiée ces dernières années, en particulier à Bruxelles, mais aussi comment notre système d’enseignement reste foncièrement inégalitaire.
